Sul confronto Usa-Italia un ricordo di tanti ma tanti anni fa.
Nel ciclo di formazione militare Usa a volte si legge come giudizio sugli allievi: completamente inidoneo al ruolo. Da noi, in Italia, questo non è usuale.
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02, 2019
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04, 2017
Formazione, quando una persona non è in grado di formarsi
Formazione, non sempre funziona, non tutti possono essere formati Formazione, una parola magica a cui non tutti possono accedere. E' accaduto con una signora, contabile a Inzago, provincia di Milano. La tipa ha richiesto un corso specifico sull'IVA ed assolve il compito di amministrativa presso un'azienda. Un primo formatore non è andato bene. Licenziato! Un secondo formatore non va bene; licenziato! Il terzo formatore non ci sarà. Argomento chiuso. Il punto di rottura tra la tipa e il secondo formatore è stata una frase del prof. Quando questi ha detto che l'IVA fa parte di un ragionamento [...]
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08, 2016
Manager innovatore: esempio pratico. Prof Carlini
Il manager innovatore: ecco un esempio pratico che gli attuali imprenditori non capiscono (è il caso recente dalla provincia di Vicenza) Relativamente al concetto di manager innovatore sono stati recentemente pubblicati più spunti. Infatti sono pervenute molte richieste d'approfondimento. Vediamo di fare un esempio. ESEMPIO PRATICO PER CAPIRE COME RAGIONA UN INNOVATORE Molti anni fa ero Capitano alla Scuola di Guerra di Civitavecchia. A quell'epoca si stava dissolvendo il Patto di Varsavia. Nonostante ciò, i nostri naturali nemici erano gli ungheresi. Le divisioni corazzate ungheresi sarebbero state quelle del Patto di Varsavia destinate all'Italia. I russi avrebbero [...]
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09, 2014
Tempo di apprendimento. Prof Carlini. Appunti
Tempo di apprendimento. In quanto tempo s'impara qualcosa? Tempo di apprendimento. Misura la quantità di tempo necessaria per riuscire a capire un passaggio o un ragionamento. Ragionando con il Preside, oggi è emersa oggi una considerazione interessante sul tempo di apprendimento. Per analizzare questo concetto è necessaria una premessa. La capacità di capire non è misurabile come se fosse una curva proiettata verso l'alto, in un grafico cartesiano. Al contrario si presenta con uno sviluppo "a gradini". Diciamo pure a scatto. Superato il primo livello, pare che nulla accada per un certo periodo di tempo. In realtà [...]
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09, 2014
Come scrivere un tema. Consigli pratici a studenti e non
Come scrivere un tema. Consigli pratici a studenti e non. Come scrivere un tema. La tecnica qui suggerita va applicata sia nello sviluppo di ricerche sia per i temi. Quindi concorsi e prove d'esame. Il totale delle righe indicato è da considerarsi "all'incirca". 1. – leggere molto attentamente il titolo del tema e immaginare come svilupparlo. Il paragone con un cantiere per costruire una casa è centrato. Servono fondamenta, muri maestri, piano terra e via via fino al tetto. 2. – porsi dalla parte di chi dovrebbe leggere quanto scrivete. 3. – le prime 4 righe solitamente [...]
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09, 2014
America pre elezioni, tendenze di fondo. Le costanti della storia
America pre elezioni, tendenze di fondo. Le costanti della storia. La caduta del Presidente America pre elezioni, ci sono delle costanti nella storia che si ripetono. La popolarità del presidente uscente, specie di uno come Obama, è sempre più mito che realtà. Agli americani piace da matti "la storia", La celebrazione. la sostanza viene dopo senza trascurarla. L'Obama è stato una moda non un movimento politico o un personaggio di rottura con il passato. Ne consegue che come tutte le mode è finito. Non basta avere la pelle di colore per avere un ruolo e statura in [...]
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09, 2014
Geografia e razzismo, qualcosa che si dovrebbe insegnare a scuola
Geografia e razzismo, qualcosa che si dovrebbe insegnare a scuola Geografia e razzismo sono concetti intimamente collegati. Non potremmo avere alcuna forma di razzismo se non considerassimo la geografia. Si esclude l'altro e lo si isola perchè è diverso. "Geograficamente" diverso! Concetti di questo tipo andrebbero insegnati a scuola. Purtroppo non abbiamo una categoria di docenti adeguati. L'insegnante di geo si limita (per volere ministeriale) a descrivere il concetto di desertificazione. Parla del clima e dei grandi eventi dell'umanità. In realtà non sa spiegare ai ragazzi dove sia il nord nei punti cardinali. In Lombardia gli studenti [...]
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09, 2014
La cicatrice non invalidante. Concetti e idee per vivere meglio
La cicatrice non invalidante. E' uno dei brani più belli mai scritti su questo argomento. La cicatrice non invalidante serve per una vita migliore. A Flagstaff (Arizona) scendo a fare colazione in albergo e trovo seduta davanti a me, di spalle, una Signora. Non più giovane, ma orgogliosa nella sua vitalità, espone un generosa scollatura sia sulla schiena che probabilmente anche sul décolté. Ciò che mi ha colpito è stato vedere sulla schiena una profonda quanto estesa cicatrice. Credo che le “sue” coetanee italiane non sarebbero state così generose e anticonformiste. Tutte le donne considerano generalmente la cicatrice [...]
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09, 2014
Accertamento tipo primi 4 mesi di lezione svolta. Programma di geo.
Accertamento tipo primi 4 mesi di lezione svolta. Programma di geo. Esempio d'accertamento in classe. Accertamento di Geografia Studente: data: scuola: Criteri di assegnazione del voto: 10 domande 1 punto o sua frazione per singola risposta. Domanda 1: la presenza di un tratto costiero cosa rappresenta ai fini economici? Quesito 2: indicare di seguito - Un TIR è capace di trasportare al massimo quante tonnellate? - Una nave mediamente quante tonnellate trasporta? - Una grande/grandissima nave quante tonnellate trasporta? - E’ più conveniente un trasporto su gomma o per nave? Domanda 3: la presenza di un tratto [...]
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09, 2014
Globalizzazione, i concetti per capire cosa sta accadendo
Globalizzazione, i concetti per capire cosa sta accadendo. Che vuol dire ripensare la globalizzazione? Di Giovanni Carlini da Manitoulin Island – Ontario, Canada Globalizzazione, i concetti. Non è questa la globalizzazione che fu pensata nel 2001. Gli effetti sofferti e osservabili impongono una radicale revisione dei principi. Quelli che ispirarono l’11 novembre 2001, quando si diede avvio al processo noto come “globalizzazione”. Oggi, da un mercato non regolato, la spinta è verso la ricerca di regole comuni. L’11 novembre 2001, due mesi dopo l'uso del terrorismo come arma di distruzione di massa, si gettarono le basi per la“globalizzazione”. [...]
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09, 2014
Globalizzazione e crisi: subprime. Studi del Prof Carlini
Le motivazioni alla crisi subprime - scritto nel 2008 In cosa consiste la crisi subprime di Giovanni Carlini Le premesse alla crisi L’11 settembre 2001 come atto terroristico sul suolo degli Stati Uniti, nelle sue conseguenze, ha portato l’economia degli Usa ad una crisi dalla quale si doveva uscire quanto prima. La Presidenza Bush, attanagliata tra la conduzione sia strategica che finanziaria della guerra e investire per rilanciare il Paese, scelse una strada ben precisa: alzare il livello dei consumi. Da premettere che questa opzione non è affatto di minor profilo rispetto le altre possibili ed è [...]
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09, 2014
Appunti di base per lo studio della geografia
Appunti di base per lo studio della geografia. Prof. Giovanni Carlini Appunti di base per lo studio della geografia. La volontà ministeriale per lo studio della geografia è per un programma limitato e sterile; peccato! Elenco delle argomentazioni necessarie a ben completare un programma di geografia. Questo documento si chiama appunti di base per lo studio della materia geografica. Argomento 1: la geopolitica come sfaccettatura della geografia. In auge dagli anni 80 connette gli aspetti fisici del paesaggio a quelli politici e governativi. Proseguendo non possono mancare i paralleli e meridiani – concetto di longitudine e latitudine Le coordinate [...]
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09, 2014
Latitudine e longitudine non sono concetti geografici ma culturali
Latitudine e longitudine non sono concetti geografici ma culturali geo 1 A questo file è scaricabile se gradito. Latitudine e longitudine sono certamente dei concetti geografici. Però non è del tutto vero! In realtà la geografia è entrata nel comportamento delle persone. Nella cultura dei popoli. A ben guardare latitudine e longitudine corrispondono a culture diverse. Ecco un concetto che la scuola non sa esprime ai suoi studenti. Perchè la scuola è in crisi? L'istituto di formazione nazionale offre dei modelli agli studenti. Questi modelli comportamentali sono in crisi nella società nazionale quindi privano la scuola di un'idea [...]
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09, 2014
Arco Alpino e Province. La geografia che NON si insegna a scuola
Arco Alpino e Province. Quella geografia che non si insegna a scuola. Chissà perchè! Arco alpino e regioni come province non si spiegano più a scuola. Ciò comporta degli studenti ignoranti. Abbiamo nella stessa Lombardia giovani che non sanno dove siano le stesse province. Per loro si tratta di studio memorico. In realtà è un'assenza di studio. Concetti semplici ma non capiti più da nessuno. Passi Alpini - disegno di sintesi dell'arco alpino redatto da uno studente. Si tratta degli appunti scritti per singola lezione dai ragazzi. Geografia & razzismo, studi di sociologia il file, se gradito è [...]
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09, 2014
Paesi del mondo e USA in un corso di geografia
Paesi del mondo e USA in un corso di geografia I Paesi del mondo sono 206. Di questi meno di 200 sono riconosciuti sovrani (196). In un corso di geografia vanno tutti descritti o va praticata una selezione? Per scelta io pratico la selezione e mi rivolgo preferibilmente agli Stati Uniti e pochi altri. Questa è una scelta che va spiegata. I paesi del mondo sui quali insisto in particolare sono: Francia - Germania - Inghilterra - Spagna la penisola scandinava (4 nazioni) Australia - Nuova Zelanda Canada - Stati Uniti Sud Africa una visione d'insieme dei [...]
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09, 2014
Cultura del cibo. Un aspetto scarsamente considerato ma gustato.
Cultura del cibo. Un aspetto scarsamente considerato ma gustato. Lezione numero 9 del corso di geografia. Esiste una cultura del cibo che è diversa dal consumo. Il cibo è colore e sapore. Da questi elementi deriva uno stile di vita, quindi una delle 9 culture del pianeta Terra. Si rammenta che le culture sono: occidentale orientale islamica africana indiana buddista sinica giapponese latina Alle 9 culture si affiancano 6 razze. La "cattiva geografia", quella ideologica cerca di cancellare culture e razze. Si tratta di una devianza indotta dalla globalizzazione. Ovvero di un modo d'estendere il consumismo a [...]
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09, 2014
Possedimenti d’oltre mare francesi. Programma di geo.
Possedimenti d'oltre mare francesi. Programma di geo. Lezione 2 di 3 sulla Francia. Prof. Giovanni Carlini Per i possedimenti d'oltre mare francesi, allego una serie d'immagini che ho scattato in quell'area. Il riferimento è all'atollo di Rangiroa sito nell'arcipelago delle Tuamotu. Ho soggiornato in quell'atollo per 15 giorni al costo di 50 euro a coppia. Non male! Qui le foto di quella scoperta. http://www.giovannicarlini.com/foto/Polinesia/album TESTO DELLA LEZIONE DI GEOGRAFIA DEDICATA ALLA FRANCIA Quando si descrive la Francia raramente si fa cenno ai "possedimenti d'oltremare francesi". Per sanare la lacuna si ricorda d'aprire l'atlante e saper mostrare dove sono [...]
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09, 2014
Il ruolo delle donne nella società. Schemi comportamentali comparativi
Il ruolo delle donne nella società e lo schema comparativo tra Nazioni. Nei precedenti studi qui pubblicati è stato studiato il comportamento donna-uomo occidentale. Non sono ancora stati introdotti modelli di studio fuori dall'Occidente. Questo è un guaio per le aziende che esportano. Prive di cognizioni di base, le PMI rischiano di sbagliare i modelli di marketing. Il ruolo delle donne nella società è stato già studiato in altri articoli qui pubblicati. Per cui si rinvia agli altri articoli corredati anche di grafiche. Quegli studi però sono stati riferiti all'Occidente. E' noto che nel mondo abbiamo 9 [...]
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09, 2014
Programma di Geografia per le classi prime. Programi ministeriali poveri.
Programma di Geografia per le classi prime. Purtroppo i programi ministeriali per geografia sono eccezionalmente poveri. Urge un'integrazione a cura del docente. Non solo ma anche il solo testo di Geografia va integrato con il più importante atlante geografico. Per questo motivo sono state apportate le varianti qui descritte. PARTE GENERALE DEL PROGRAMMA DI GEOGRAFIA - orientamento della classe per punti cardinali. Uso del concetto di nord, sud, est ed ovest come direzione di marcia; - dove sorge il sole e calcolo del punto cardinale a seconda dell’ombra; - concetto e calcolo di latitudine e longitudine applicato [...]
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09, 2014
Programma di Geografia per le classi del quarto anno
Programma di Geografia per le classi quarte. Dall’esame dei testi di Geografia e programmi, si palesa una clamorosa deficienza relativa alla conoscenza più classica dell’evento geografico. Per questo motivo sono state apportate le varianti qui descritte. Programma di Geografia - PARTE GENERALE - orientamento della classe per punti cardinali e quindi uso del concetto di nord come del sud, est, ovest; - dove sorge il sole e calcolo del punto cardinale a seconda dell’ombra; - concetto e calcolo di latitudine e longitudine; - il profilo orografico del pianeta terra; - la valorizzazione economica per ogni aspetto del profilo [...]