26 07, 2018

Come avviare un corretto processo formativo

2020-04-29T19:06:51+02:00Luglio 26th, 2018|Categorie: Appunti per gli studenti, CULTURA AZIENDALE|Tag: , , , , , , , , , |2 Commenti

Come avviare un corretto processo formativo sia in azienda sia a scuola/università. Tecnica d'insegnamento per un mondo con persone migliori. Come avviare un corretto processo formativo? La prima cosa da spiegare agli allievi è cosa saranno al termine della formazione. Non importa cosa siano adesso, come siano vestiti e conciati. Il momento iniziale della evoluzione formativa è già "superato-terminato", il punto in discussione è cosa si diventerà. In questo modo va eccitata la classe. Non basta. il passaggio due della prima lezione riguarda il costo del corso. Ogni studente deve sapere quanto è investito su di lui. [...]

3 04, 2017

Formazione, quando una persona non è in grado di formarsi

2020-04-29T19:09:12+02:00Aprile 3rd, 2017|Categorie: Studi di sociologia, Studi sulla personalità|Tag: , , , , , , , , |0 Commenti

Formazione, non sempre funziona, non tutti possono essere formati Formazione, una parola magica a cui non tutti possono accedere. E' accaduto con una signora, contabile a Inzago, provincia di Milano. La tipa ha richiesto un corso specifico sull'IVA ed assolve il compito di amministrativa presso un'azienda. Un primo formatore non è andato bene. Licenziato! Un secondo formatore non va bene; licenziato! Il terzo formatore non ci sarà. Argomento chiuso. Il punto di rottura tra la tipa e il secondo formatore è stata una frase del prof. Quando questi ha detto che l'IVA fa parte di un ragionamento [...]

15 08, 2016

Manager innovatore: esempio pratico. Prof Carlini

2020-07-29T00:29:34+02:00Agosto 15th, 2016|Categorie: CULTURA AZIENDALE, Internazionalizzazione, ORGANIZZAZIONE AZIENDALE, Ricerca di un posto di lavoro|Tag: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Commenti

Il manager innovatore: ecco un esempio pratico che gli attuali imprenditori non capiscono (è il caso recente dalla provincia di Vicenza) Relativamente al concetto di manager innovatore sono stati recentemente pubblicati più spunti. Infatti sono pervenute molte richieste d'approfondimento. Vediamo di fare un esempio. ESEMPIO PRATICO PER CAPIRE COME RAGIONA UN INNOVATORE Molti anni fa ero Capitano alla Scuola di Guerra di Civitavecchia. A quell'epoca si stava dissolvendo il Patto di Varsavia. Nonostante ciò, i nostri naturali nemici erano gli ungheresi. Le divisioni corazzate ungheresi sarebbero state quelle del Patto di Varsavia destinate all'Italia. I russi avrebbero [...]

19 12, 2015

Un nuova scuola intorno alla persona. Prof Carlini studi

2020-08-03T21:12:16+02:00Dicembre 19th, 2015|Categorie: Argomenti che scottano|Tag: , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Commenti

Il rilascio scolastico e il bisogno di una scuola concepita in maniera diversa, evolvendo dal programma ministeriale a uno intorno alla persona: serve una nuova scuola Scuola. Ultimamente  ho avuto modo di riflettere sul fenomeno dell'abbandono scolastico, ovvero di studenti a cultura incompleta che lasciando la scuola, entrano di fatto nella società. Stiamo parlando non solo di allievi che non hanno completato il ciclo della formazione, ma di prossimi uomini immaturi che diventeranno fidanzati immaturi, quindi mariti immaturi e padri immaturi. Del resto come spiegarsi il 42% di separazioni tra le coppie sposate e il 60% di [...]

19 09, 2014

Tempo di apprendimento. Prof Carlini. Appunti

2020-07-21T22:00:45+02:00Settembre 19th, 2014|Categorie: Psicoanalisi, Studi di sociologia|Tag: , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Commenti

Tempo di apprendimento. In quanto tempo s'impara qualcosa? Tempo di apprendimento. Misura la quantità di tempo necessaria per riuscire a capire un passaggio o un ragionamento. Ragionando con il Preside, oggi è emersa oggi una considerazione interessante sul tempo di apprendimento. Per analizzare questo concetto è necessaria una premessa. La capacità di capire non è misurabile come se fosse una curva proiettata verso l'alto, in un grafico cartesiano. Al contrario si presenta con uno sviluppo "a gradini". Diciamo pure a scatto. Superato il primo livello, pare che nulla accada per un certo periodo di tempo. In realtà [...]

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