Raccolta di articoli inerenti alla micro e ma
Corso innovativo di micro e macro del Prof Carlini Giovanni come apertura della dottrina alla realtà coniugando concettuale con cronaca. Lo scopo è trasformare studenti in spettatori coscienti e critici della vita moderna capaci di sapersi esprimere con idee proprie.
Dalla curva di reazione è necessario giungere al prezzo e quantità d'equilibrio detto di Cournot per completare il ragionamento. Questo approfondimento segue gli spunti di riflessione aperti sull'oligopolio già da diverse analisi qui pubblicate e nel dettaglio da quella con il titolo: Oligopolio come tortura/2 Studi del prof Carlini. Recuperando i conteggi già eseguiti in questi fogli: il testo per il primo e lo svolgimento nel successivo, si perviene alla definizione grafica delle CURVE DI REAZIONE. Dalla curva di reazione però non abbiamo il punto di contatto tra di loro. In pratica pur avendo le intercette all'ordinata [...]
Oligopolio come tortura segue a ben due studi pubblicati sul tema. In questa puntata si vuole sia esplorare il ruolo dei Ricavo marginale (RM) sia le curve di reazione quindi l'applicazione pratica. Applicando i concetti noti dal monopolio e considerando i costi marginali (CM) pari a zero, ovvero uguali all'ascissa, il mitico punto RC = CM si ha esattamente sull'ascissa. Si spera che la successione delle grafiche, qui offerte in visione, possa aiutare nella comprensione dell'oligopolio come tortura fino a questo punto. Incamerati e capiti tutti i concetti espressi nei precedenti studi pubblicati, più quanto qui scritto, [...]
Oligopolio tortura! Questo è il secondo studio sull'argomento, il primo ha per titolo: Oligopolio tortura per studenti. Prof Carlini. Lo scopo di questa serie d'articolo è di fare chiarezza su un tema molto sofferto dagli studenti. Tale sofferenza, si rammenta, deriva dallo studiare sulle slide anziché sui sacri testi, ma anche questi non scherzano come chiarezza! Per studiare l'oligopolio tortura è necessario essersi prima misurati sul monopolio. Con le abilità acquisite sul monopolio è possibile capire l'oligopolio. Spesso ci si confonde tra duopolio e oligopolio: è una perdita di tempo! Il duopolio implica 2 produttori mentre l'oligopolio [...]
Oligopolio come strumento raffinato di tortura agli studenti. La realtà è diversa. Abbiamo un popolo di studenti che s'affida alle slide senza più leggere il libro di testo: ecco la fonte di tutti i problemi. Perché abbiamo una popolazione studentesca che si è appiattita sulle slide? L'oligopolio è più complesso del monopolio quindi serve maggiormente il testo rispetto agli altri argomenti di studio in microeconomia. Per capire l'oligopolio è necessario entrare nel concetto d'INDETERMINAZIONE OLIGOPOLISTICA. Una qualsiasi posizione d'equilibrio, per un'impresa, deriva dalla conoscenza della sua: funzione dell'offerta; della funzione di domanda che fronteggia su quel mercato [...]
Surplus del produttore, approfondimenti nel metodo di calcolo senza considerare i costi totali. Proseguendo gli esercizi svolti già qui pubblicati, ora il tempo è maturo per una sofisticazione nel calcolo del surplus relativo al produttore. Sino ad ora tale calcolo è stato piuttosto sbrigativo. Totalizzata l'intera area al di sotto del surplus del consumatore e sottratti i costi totali quello è il surplus del produttore. Si osservi la grafica 1 per visualizzare il concetto. In effetti questo è vero in un primo livello di conteggio semplificato sul monopolio. Spesso però, durante gli esami non si è così [...]
Offerta di mercato di breve periodo, uno dei passaggi di micro più fastidiosi. L'argomento si colloca nella seconda parte del programma, ovvero discutendo d'aziende e mercati. Lasciata la curva di domanda e i problemi di prezzo/quantità d'equilibrio con annessa elasticità, ora il protagonista è l'azienda. Non solo, ma con l'impresa interviene anche la tipologia di mercato nella quale opera. Seguirà una terza parte del programma con la teoria dei giochi e le scelte intertemporali. Per ora si resti sull'offerta di mercato di breve. Sia chiaro che se c'è una offerta di breve, a ruota c'è anche a [...]
Gioco di collusione come argomento nel più complesso concetto di OLIGOPOLIO. Tralasciando la parte tecnica sull'oligopolio che può essere specificatamente approfondita se richiesto dagli studenti, qui ci si dedica a un dettaglio. Il gioco di collusione agita il sonno degli studenti. Le spiegazioni correnti sull'argomento sono scarse, avare di contenuto, concentrare sulla formula. Dopodiché il messaggio è semplice: arrangiatevi! Per supplicare a questo stato d'abbandono abbiamo qui il "formulario" con le sue diverse uscite. Per spiegare il gioco di collusione che si parta dal percorso logico della formula come recita la dottrina. Si prega apprezzare l'allegato uno: [...]
Equilibrio in un mercato concorrenziale in un contesto di breve o di lungo periodo. Di che stiamo parlando? La materia è microeconomia e questo studio rappresenta IL FORMULARIO 7 della serie in corso di pubblicazione. Si rammenta che esiste un breve periodo (SR = short time in lingua straniera) che corre entro i 10 mesi non di più. Al breve prosegue il lungo periodo, (LR come detto in inglese). In questa puntata del formulario 7 restiamo sul breve. Ogni periodo ha il suo equilibrio; come si calcola? Per svolgere questo calcolo servono delle premesse propedeutiche. Vanno quindi ricordate [...]
Rendimenti marginali è il tema del "formulario 6"; una serie fortunata d'appunti per microeconomia qui pubblicati. Come anticipato nel formulario 5 la MISURA della produttività marginale del lavoro MPL si concretizza nei rendimenti di scala. Urge quindi calcolare questi rendimenti nei 3 modi possibili: costante, crescente, decrescente. A parole, nella descrizione verbale, il concetto è facile. Se MPL (prodotto marginale del lavoro) cresce, i rendimenti marginali crescono! Nel caso scendano si portano dietro i rendimenti, se costanti, altrettanto sono i rendimenti. La prospettiva cambia in una prima fase di conteggio. Si osservi l'esempio con un fattore di produzione: [...]
Formulario 5 che segue ai precedenti studi pubblicati. Qui si approfondisce il concetto di ricavo marginale e di costo marginale. Nella puntata precedente, il formulario 4, è stata esaminata la PRODUTTIVITA' sia media (APL) sia marginale (MPL) del lavoro. Sarebbe la stessa cosa se il ragionamento fosse applicato a K (il fattore di produzione riferito al capitale). Sempre la volta scorsa è stato spiegato agli studenti di non formalizzarsi se le curve siano verso l'alto o indirizzate verso il basso ai fini dell'intreccio tra funzioni. Comunque, in ogni caso, il valore marginale coglie quello medio SEMPRE NEL [...]
Formulario 4 a seguire i precedenti tre già pubblicati. In quest'occasione il focus è centrato sul concetto di MARGINALITA'. E' marginale quel costo/ricavo che si ottiene da un pezzo in più prodotto. Costruiti 100 pezzi, abbiamo il CT (costo totale). Nel caso volessimo il AC (costo medio) è sufficiente dividere il CT/Q. La dimensione media c'interessa per incrociarla con quella marginale (ecco il segreto). Dall'incontro delle due dimensioni (media e marginale) abbiamo la Q* (q. di equilibrio). Ecco il punto cruciale del formulario 4. Chiarita la concettualizzazione del valore medio nel formulario 3 ora tocca al marginale. [...]
Formulario 3 di una lunga serie di riflessioni sulla microeconomia in termini di formule, grafici e concetti. Esattamente quelli che sono solitamente indigesti agli studenti e studiosi della materia. Giunti alla funzione di produzione con isoquanti e isocosti e loro rappresentazione grafica, ora i conteggi. Chissà perchè e sadicamente, i docenti di microeconomia meno aggiornati si trincerano dietro la matematica. Già è stato scritto quanto sia obsoleto e poco significativo lo studio della micro attraverso l'analisi matematica. Probabilmente questo concetto lo sanno tutti tranne gli studenti. Sono troppi (quasi tutti) i docenti di micro da licenziare perchè [...]
Formulario 2 di micro segue a pari studio già pubblicato in questo sito. La categoria dove trovare l'altro studio è sempre la stessa: ECONOMIA con sottocategoria "microeconomia". L'argomento principe di questo spunto riguarda diversi aspetti riconducibili alla TEORIA DELL'IMPRESA. Come noto per discutere d'impresa ci si concentra sui fattori produttivi che solitamente sono L (lavoro) e K (capitale). L'insieme delle soluzioni o mix tra L e K definisce una curva sul piano cartesiano che si chiama isoquanto. Nel momento in cui vogliamo confrontare i mix produttivi con un costo di produzione ben definito allora entrano in scena [...]
Formulario di microeconomia, quelle formule che tocca sapere a tutti i costi per sostenere in serenità l'esame. Il problema delle formule, in questa materia, si presenta in realtà quando si lascia la teoria del consumatore per entrare in quella dell'impresa. "Prima", nell'ambito teoria del consumatore, capiti alcuni concetti, non c'è alcuna necessità di un "formulario". Entrati nella TEORIA DELL'IMPRESA il "buongiorno" arriva dal saggio marginale di sostituzione tecnico. Anche qui solita battaglia tra docenti; chi usa acronimi stranieri e chi italiani. Del resto finché gli Atenei sono in Italia e ricevono fondi dal bilancio italiano, ancora non [...]
Sporcare la microeconomia è uno degli hobby più diffusi da parte dei "docenti" di materia specie se universitari. La polemica è feroce e riguarda un numero elevato di gentaglia! Perchè esprimersi in modo così crudo e duro verso gente che ha sposato la missione di spiegare le cose per farle capire? E' semplice. Non sono ancora bastati gli ultimi 4 premi Nobel all'economia assegnati a psicologi del comportamento per cambiare i programmi. Siamo ancora infettati da docenti (che forse resterebbero disoccupati) ostinati nel giocare di matematica in microeconomia. In questo modo e con tali comportamenti, sporcare la [...]
Funzione di produzione del tipo F (K,L). Vuol dire che per produrre la quantità Q servono capitale e lavoro. In formula Q è funzione di K e di L. Fatte le presentazioni necessitano altri dettagli. Solitamente la funzione di produzione si colloca o nel breve o nel lungo periodo. La differenza consiste in un periodo massimo di 8 mesi sul breve. Il medio e lungo periodo riguarda un lasso di tempo tra gli 8-10 mesi fino a cinque anni. La distinzione tra breve e lungo non si limita a un aspetto del calendario. Nel breve tempo uno [...]
Diversi panieri d'equilibrio quando il prezzo muta tra un bene e l'altro. Con quest'osservazione passiamo da un livello a un'altro, più elevato, nello studio del vincolo di bilancio. Come noto al diminuire del prezzo dei beni acquistati il vincolo di bilancio si sposta A DESTRA. In questo caso possiamo avere la modifica di uno solo dei beni che c'interessano (poniamo la x in ascissa) mentre quello in ordinata (solitamente la y) resta inalterato. Il vincolo di bilancio si apre "a compasso" allargandosi a destra correndo sull'ascissa. Pregasi osservare la grafica appositamente predisposta (grafica 1) E' chiaro che [...]
SMS, saggio marginale di sostituzione, spesso e in forma errata, i docenti d'economia in carica usano la traduzione britannica in MRS. E' un errore. L'uso di lingua straniera, nella comunicazione corrente, concorre a frantumare il patrimonio linguistico che si contraddistingue. Per "andare" in Europa, in quella parte di Europa che si trova nella UE (solo 26 stati su 45) è necessario essere prima italiani e poi forse qualcos'altro. Non si cela, ovviamente una grande, profonda e intensa freddezza che sconfina in ostilità verso la moneta unica e l'Unione Europa. Una realtà che finché ha agito sul piano [...]
Funzioni (è al plurale) vuol dire tre tipi diversi di rappresentazione grafica. La funzione di produzione è solitamente nota agli studenti e ricercatori di microeconomia. Una forma di funzione della produzione è qui visibile nella grafica esposta: Sicuramente questa rappresentazione della produzione non è "convenzionale" ma è stata scelta appositamente in quanto ne rispetta l'andamento. Certamente una figura di questo tipo resterà in mente agli studenti. Di seguito si avrà modo d'apprezzare la visione accademia della stessa funzione. Chiarito che tutto parte da una prima funzione e che questa è di PRODUZIONE le altre funzioni? Quella di [...]