9 08, 2018

La croce keynesiana. Lezione 7 di macro successiva al calcolo del PIL

2020-04-29T19:06:33+02:00Agosto 9th, 2018|Categorie: Appunti per gli studenti, Croce keynesiana, Macroeconomia|Tag: , , , , , , , , , , , , , , , , , |0 Commenti

La croce keynesiana. Lezione 7 di macro successiva al calcolo del PIL. La croce keynesiana rappresenta il naturale passaggio nello studio della macroecnomia, successivo al calcolo del PIL. Il riferimento è alle 6 lezioni di macro già pubblicate in questo sito. Come lo studente potrà notare, qui è rispettata una progressione nella presentazione e studio delle diverse argomentazioni. Bene, chiariti i diversi criteri di conteggio del PIL, con annesse grafiche, ora passiamo ad una fase operativa. Non potevano non incontrare John Maynard Keynes, 1883-1946. A Keynes noi dobbiamo l'impostazione stessa della moderna economia. Evviva Keynes! Nessun studente [...]

11 08, 2017

Insegnare economia. Uno studente mi chiede di spiegare come insegno

2017-08-11T19:25:26+02:00Agosto 11th, 2017|Categorie: Appunti per gli studenti, L'esperienza Americana|Tag: , , , , , , , , , , , , , |0 Commenti

Insegnare economia. Uno studente mi chiede di spiegare come insegno. Insegnare economia vuol dire fare appello alla passione e al ragionamento, connettendo teoria alla quotidiana pratica. Appena entrato in classe per svolgere la mia lezione di economia, subito una mano alzata. Un ragazzo chiede: professore ci può illustrare il Suo stile d'insegnamento relativamente alla materia? Si tratta di una richiesta inusuale che potrebbe anche considerata come sfiducia. Al di là delle interpretazioni ho risposto. Insegnare economia, ovvero salire in cattedra su questa materia, implica andare oltre la conoscenza tecnica. Questo vuol dire che pur essendo un uomo [...]

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